domingo, 11 de septiembre de 2016

Sobre bilingüismo

Nunca es demasiado tarde si el deseo es bueno. Y mi deseo es que todos los miembros de la comunidad educativa tengan un buen inicio de curso.

Y tras un verano con muchas noticias sobre educación, tal vez por motivos periodísticos, tal vez porque la educación lo viene necesitando, llega el inicio de curso.

Adjunto dos noticias sobre bilingüismo. Como siempre, recomiendo la lectura de los comentarios, algunos muy esclarecedores.


  • Esto es lo que piensan los profesores nativos de nuestra forma de aprender inglés, en El Confidencial, 9 de septiembre de 2016, aquí

  • El colegio que no quiere ser bilingüe: "Es muy difícil explicar la fotosíntesis en inglés", en El Confidencial, 10 de septiembre de 2016, aquí



jueves, 1 de septiembre de 2016

Los últimos de agosto

Comienza un nuevo curso y le deseamos a todos los miembros de la comunidad educativa un buen inicio del mismo.

Es probable que el otoño, al igual que el verano, sea bastante calentito. Para muestra un botón: recopilación de los últimos artículos sobre educación del mes de agosto.

Innovación:
  • Los "profes" españoles también innovaron: la olvidada revolución educativa, en El confidencial, 8 de agosto de 2016, aquí.
Reválidas:
  • Ocho de cada 10 profesores rechazan las reválidas de la Lomce, en El mundo, 9 de agosto de 2016, aquí
  • Ocho de cada diez docentes rechazan las reválidas de la ley Wert, en Público, 9 de agosto de 2016, aquí.
  • Ocho de cada diez profesores rechazan los currículo y evaluaciones de la Lomce, en ABC, 9 de agosto de 2016, aquí
Cuestiones de gestión:
  • Purga en la Consejería de Educación tras el escándalo de las plazas repartidas "a dedo", en El mundo, 12 de agosto de 2016. aquí.
  • Así se amaña un puesto a dedo en la enseñanza pública andaluza, en El mundo, 14 de agosto de 2016, aquí
  • Rifirrafe entre Ciudadanos y PP por la ratio de alumnos autistas, en Abc, 15 de agosto de 2016, aquí
El espejo escandinavo:
  • Los colegios daneses dedican una hora semanal a esta clase que no existe en España, en El español, 15 de agosto de 2016, aquí.


jueves, 4 de agosto de 2016

¡La cosa está que arde!

Para estar en temporada de calor, es decir, de vacaciones, la cosa está que arde. Pero no os preocupéis, que tras la tormenta vendrá la calma y, a pesar de los titubeos de los de siempre, todo fluirá en las aulas. 

  • Los que suspendan Selectividad este año no tendrán que hacer ningún examen para entrar a la Universidad, en Público, 3 de agosto de 2016, aquí
  • El Consejo de Estado también pone pegas a las reválidas educativas, en El País, 3 de agosto de 2016, aquí
  • UGT también recurrirá el Real Decreto de las reválidas de ESO y Bachillerato por "carecer de concenso", en Público, 3 de agosto de 2016, aquí
  • Sugata Mitra, uno de los grandes revolucionarios digitales de la educación, en ABC, 3 de agosto de 2016, aquí




miércoles, 3 de agosto de 2016

¡Más madera!

Está visto que el único consenso que provoca la Educación en España es la incapacidad para ponerse de acuerdo. ¿Y si dejásemos la Educación en manos de los que verdaderamente saben de educación? Me temo que educación y enseñanza dejaron hace mucho tiempo de ser sinónimos.


  • Todas las autonomías en las que no gobierna el PP se oponen a la reválida de la Educación Secundaria, en Público, 3 de agosto de 2016, aquí

martes, 2 de agosto de 2016

A veces se producen buenas noticias...

... el problema es que todos quieres anotarse el tanto.


  • El abandono escolar temprano cae hasta el 19,7%, la tasa más baja de su historia, en Público, 2 de agosto de 2016, aquí


Pero no seáis demasiado optimistas, las polémicas no pueden faltar:


  • Educación asegura que el Consejo de Estado ha avalado que un gobierno en funciones apruebe las "reválidas", en Público, 2 de agosto de 2016, aquí



  • ¿Qué hago si suspendo la reválida de la ESO y Bachillerato?, en El español, 2 de agosto de 2016, aquí





lunes, 1 de agosto de 2016

Lo de las vacaciones es algo fingido


Los alumnos que aprueben ESO y Bachillerato no obtendrán el título si no superan la reválida de la ley Wert, en Público, 30 de julio de 2016, aquí.


La Lomce en la que ni Rajoy cree: las cinco veces que el PP ha rectificado su política educativa, en El español, 26 de julio de 2016. aquí.


Y erre que erre, Se ponen en marcha los "Papeles para un pacto educativo", en El confidencial, 26 de julio de 2016, aquí.

miércoles, 13 de julio de 2016

¡No paran ni en vacaciones...

.. Y es que el problema no es cualquier cosa. ¡A ver si llega septiembre y está todo solucionado!

Recopilación de los últimos artículos sobre educación.


  • El confidencial, 12-7-2016, José Antonio Marina: ¿Qué papel debe jugar el Estado en la educación española? Posibles propuestas, aquí.

  •  El mundo, 12-7-2016, artículo de M.M.P. sobre los cursos de la Rábida: "La motivación del docente es más importante que la del alumno", aquí

viernes, 3 de junio de 2016

+ sobre educación

Artículo sobre la educación dentro de 5 años publicado en el diario El Mundo hoy día 3 de junio: un futuro nada halagueño, aquí.

Artículo sobre las tareas burocráticas publicado en el diario digital El Confidencial el día 29 de mayo: ¡¡¡papeles!!!, aquí.

Cuestionando los mitos: artículo sobre el éxito del sistema educativo finlandés publicado en el diario El Confidencial el 18 de mayo: aquí.

domingo, 29 de mayo de 2016

¡Es lo que toca!

La enésima solución a la educación:


  • La educación concertada irrumpe en el 26-J como uno de los grandes ejes de campaña, en El Confidencial, aquí



martes, 3 de mayo de 2016

Artículos varios sobre educación

¡A la cargaaaaa!, (El Confidencial, 3-5-2016), aquí.

¡Qué pudo ser y no fue!, (XL El Semanal, 17-4-2016) aquí.

Perspectivas:
  • La Universidad se ha convertido en una fábrica de certificación (El País, 26-10-2015), aquí
  • Sueldos y evaluación, (El País, 2-11-2015), aquí









sábado, 30 de abril de 2016

Reto 1 MOOC Narraciones digitales

P.S. (02-05-2016): para ver la presentación, leer las frases en rojo. Gracias.

¡Por fin! Son las tantas de la madrugada de un viernes de puente y he podido finalizar mi presentación sobre las Narraciones Digitales.

He intentado que sea una presentación sencilla pero que recoja a la vez lo esencial, una definición de narración digital y la potencialidad como recurso educativo.

He tenido bastante dificultades para encontrar las imágenes bajo Creative Commons aunque me ayudó Compfinght, aquí. En cuanto a la herramienta con el que he trabajado, he utilizado PowToon. Desde la última vez que lo utilicé le han incorporado mejoras, como la inclusión de sonido.

Lo cierto es que para 1:39 minutos he utilizado unas 4 horas de trabajo, lo cual me parece una gran inversión de tiempo.

He aquí el resultado (pincha sobre la imagen para ver la presentación):







martes, 26 de abril de 2016

Presentación MOOC Uso educativo de la Narración Digital

Hola, mi nombre es Juan José y me gustaría presentarme a través de esta entrada a tod@s los participantes del MOOC Uso educativo de la Narración Digital del INTEF. 

Como podréis comprobar leyendo algunas entradas del blog, no es mi primera participación en un MOOC, de hecho, creo que es el tercero en el que estoy matriculado. Mis experiencias anteriores han sido positivas, especialmente en el aprendizaje de nuevas herramientas digitales y de las redes sociales y en lo relacionado con el ABP. Y aunque acabo un poco estresado y siempre pienso que dejaré pasar un poco de tiempo hasta el próximo MOOC, éste, he decidido matricularme porque siempre me ha interesado la narración, saber contar algo. 

Dos objetivos me interesan de este curso: su aplicación en el aula y las herramientas que se utilizarán para realizar una narración digital, es decir, la técnica. No destaco el procedimiento, aprender haciendo, porque creo que es una característica esencial de la metodología del MOOC. 

La presentación debería iniciarse con el diseño de un avatar. Para ello he utilizado DoppleMe, que me ha resultado muy sencillo de utilizar y he aquí el resultado:


Bueno, en realidad es este:


Como comprobaréis, el avatar no es el que utilizo en el blog, con el que me siento muy identificado, aunque tiene mucha relación. Una anécdota, no he podido ponerle el arco y las flechas porque DoppleMe me pedía 2 moneditas y ya me las había gastado en la cinta con las plumas de la cabeza :)

Finalizando, me gustaría que el blog, además de portfolio, se convirtiese en un espacio de reflexión acerca de la educación y en ello estoy.